كيف نحمي أطفالنا من الإساءة الإجتماعية؟ إساءة معاملة الأطفال ؛ ظاهرة شائعة جدًا في كل البلدان ؛ حيث يتم الإساءة إليهم جسديًا ...
إساءة معاملة الأطفال ؛ ظاهرة شائعة جدًا في كل البلدان ؛ حيث يتم الإساءة إليهم جسديًا وعاطفيًا ، بل وأيضًا جنسيًا.
بقدر ما نريد التغاضي عن هذا الموضوع ، فإن الحقيقة هي أن ثقافة الإساءة هذه قد تم بناؤها بشكل منهجي ومع مرور الوقت.
في منتصف حياتنا ؛ نعلم جميعًا أن طفلاً واحدًا على الأقل قد تعرض للإيذاء أيا كان نوعه أو حدته ؛ ولا يمكننا القضاء بشكل منهجي على مثل هذه القضية الواسعة الإنتشار والقديمة إلا من خلال تكاتف جهودنا معًا.
إذا كيف يمكننا تحقيق ذلك ؟
أولاً ، من خلال الإعتراف بإنتشار هذه الظاهرة وإمكانية الوقاية منها ، ويعد قبول ومعرفة هذا أهم نقطة البداية للإطاحة بهذه الظاهرة كلية.
يمكننا القضاء علي هذه السلوكيات ببعض من الجهد المنظم. من أجل ذلك ، نحن بحاجة إلى رفع صوتنا ؛ نحن بحاجة إلى كسر هذا الصمت البغيض ؛ نحن بحاجة إلى الوقوف مع أولئك الذين يكسرون حاجز الصمت ، نحن بحاجة إلى تحمل المسؤولية عن هذا.
لفترة من الوقت ، تم تنظيم ندوات للأطفال تحت إسم تعليم الخصوصية. تم تحديد مناطق خاصة في جسد الطفل للدفاع والحذر حين المساس بها ، وتم تكليف الأطفال بمهام ؛ مثل "الصراخ ، الركض ، إخبار أحدهم" ؛ ولكن إتضح حديثاً ، خطأ هذا النهج وسلبياته . لا يمكن الحديث عن مناطق محظورة تحت إسم منطقة خاصة. جسدنا كله خاص ومالك الجسد له رأي في الجسد كله. قد يتأثر الطفل بتقبيله على خده. إن تقييد منطقة خاصة في جسده لا يمنع هذا الإستغلال الجنسي ، بل على العكس ، يمكن أن يجعل هذا ؛ الأمر أكثر سوءاً.
بالإضافة إلى ذلك ، فإن مسؤولية منع الإساءة تقع على عاتق البالغين وليس الأطفال. فيعتبر إقتراح "أصرخ ، أركض" على الطفل يضيف مسؤولية إضافية ؛ قد تجعل الطفل الذي لا يستطيع الهروب والصراخ؛ يشعر بالذنب . الذي قد يجعله يؤخر إخبار الحدث لشخص ما.
لا يمكنك طمأنة طفلك علي الدوام بقول "يمكنك إخباري بأي شيء". ولكن الأفضل ، تشجيع طفلك بهذا المعنى من خلال إعطاء ردود الفعل المناسبة المطمئنة ؛ عندما يقول شيئًا ما. يتعلم الأطفال من خلال الرؤية وليس السمع. لا يحتاج الأطفال إلى تعليم الخصوصية ، فهم بحاجة إلى إحترام الذات والصوت الجسدي.
ما هو صوت الجسد؟
في الواقع ، إنها ببساطة حالة أن يكون للمرء رأي في جسده وخصوصياته. لا تفعل للطفل ما لا تفعله بشخص بالغ. لا تدخل غرفته دون أن تطرق بابه. لا تغير له الملابس في الأماكن العامة. لا تلمس الطفل الذي لا تعرفه. أحصل على إذن لعناق أو تقبيل الطفل الذي تعرفه. إذا قال "لا" ، فلا تصر. إعترف بالرفض وإحترمه. لا تجبرهم علي التقبيل. لا تطالب الأطفال بتقبيل أي شخص آخر ، أعطهم الحق في الإختيار. لا تقدم وعودًا على أساس "سأفعل ما تريد إذا قبلتك مرة واحدة".
يمكننا تمديد هذه القائمة التي قد لايرغبها الطفل ونحن لا نشعر بذلك . لا يمكننا تعليم الأطفال "بالقول" إنهم وحدهم من يتحكمون في أجسادهم. يمكننا تعليمهم ذلك من خلال العرض الصحي والثقافي للسلوكيات الصادرة منا ؛ يتعلمون ذلك من خلال أفعالنا .
تعد إساءة معاملة الأطفال أكثر شيوعًا في المجتمعات التي لا يُنظر فيها إلى الأطفال كأفراد ، وليس لديهم رأي ، ويتم تشجيع الأبوة والأمومة الإستبدادية ، ويُنظر إلى الأطفال على أنهم أشخاص يحتاجون إلى "التعليم". نحتاج أن نبدأ بتغيير هذه الثقافة ، التي تعتبر فيها سؤال الطفل عن رأيه وما يفضله ؛ نوع من أنواع الدلال الزائد الذي سيضر بشخصيته مستقبلاً.
الأطفال والكبار مواطنون متساوون. حقيقة أن المسؤولية كاملة ؛ تقع على عاتق البالغين في تربية أبنائهم ؛ ولكنها لا تعطهم حق سلطة السيطرة الكاملة على الأطفال. إحترام الطفل ضرورة تتجاوز إظهار الحب. يستحق القاصرون الإحترام مثل أي شخص آخر في العالم .
مقالات ذات صلة :
